来自：一只建筑精（ID：Arch_Elf）
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前几年“纪念碑谷”火遍全网
据说是很适合建筑生玩的游戏
那必须斥巨资下载游戏
结果……
梦幻的色调、迷宫世界、错位空间
直击建筑生的内心
那时候做梦都想做出这种建筑啊！！
（虽然都以失败告终）
万万没想到
出自西班牙建筑师里卡多?波菲尔之手
现实版的“纪念碑谷”LaMurallaRoja早在就建成了
环环相扣的楼梯、平台和桥梁，屋顶露台、游泳池
完美诠释典型卡斯巴循环
无死角的绝美乌托邦
今天的主角就是LaMurallaRoja
（难度系数太大，宜从长计议）
具有“纪念碑谷”灵魂的深山民宿未迟–宿云涧
选址是个大问题
项目位于张家界的深山中，是别具一格的峰林地貌
第一步就是要选择基地，面对山林有两个选择：
平地or坡地
planA平地
优势：开敞、施工容易
劣势：视野受限、标志性弱
难度系数：??
planB坡地
优势：视野开阔、标志性强、融合度高
劣势：设计、施工难度高
难度系数：?????
建筑学的专业素养告诉我们
只要思想不滑坡，办法总比困难多
在困难面前，就要用魔法打败魔法
毫无疑问，答案就是B！！！
利用场地高差，让建筑自由生长
布局可不简单
既然选择了坡地
旁边的平地正好可以作为活动院落
如果建筑一边顺应地势，一边拥抱院落
岂不美哉？
毕竟优秀的建筑鱼和熊掌都得要
那最好的办法是“化整为零”
将建筑拆解成多个小方块打碎整体建筑的厚重感
像经典游戏贪吃蛇一样
便于在山地间“行走”，更容易围合院落
走到这一步好像差不多了？
不，一切才刚刚开始…..
整体队形有了，接下来是给每一个小方块纠正姿势
为了保持整个队形不跑偏
我们优先确定一头一尾一中间
首先有请一号选手
1号选手选择面对东方，看看日出和花开花落
嗯，不错的想法~
level1SUCESS!
作为一个近似半圆的整体队形
毫无疑问，收尾的2号选手也应该面向东方
整整齐齐
level2SUCESS!
3号选手位于中间，起到转向作用
朝向就得发生扭转，面向开阔的山谷，衔接首尾
level3SUCESS!
接下来就是在1号3号之间加入下方块
看这间距，怎么滴也得俩才够
ctrl+c复制两个1号
队形不够灵活，没有蜿蜒而上的那股劲
醒醒！你们得扭动起来啊
已知1号和3号旋转角度约为30°
置入两个体块，使得相邻体块间旋转角度相等
求置入的体块分别旋转多少度？（作图题）
答案如下：
level4SUCESS!
最后就差2号和3号之间的空白了
同理，ctrl+c复制两个三号
再来一遍数学题
搞定！！
WIN!!!
归还神圣几何的旅途
“纪念碑谷”中，
小公主艾达因为好奇而盗走了王国的神圣几何
让整个王国的人全部灭亡
明白错误的公主踏上了一段归还神圣几何的旅途
为了完成这场旅途
我们得帮助小公主找到机关，搭建通关的道路
在建筑中我们实现各平台之间通路的方法就是
搭楼梯
这样的方法未免过于生硬
为了让“归还之旅”更加丰富有趣，需要增加亿点点细节
首先增加体块之间的联系
找出体块重叠部分，融入建筑师的小心机
掏空重叠部分上层体块，露出下层体块的边缘
打造连环体块嵌套效果
镂空部分还可以做采光中庭哦
增加联系第二步：打破屋顶封闭围墙
打通各个关卡
最后就是在镂空部分及缺口部分置入能上能下的楼梯
整个建筑的屋顶
就形成小公主艾达的归还旅途啦
颜值提升计划
现实版“纪念碑谷”不仅是时尚大片取景地
还是个正儿八经的海景房居民小区
而我们的主角也是一个民宿建筑
作为居住建筑光有“归还旅途”还不行
还得营造一些居住氛围
比如：
素净的屋顶上插入玻璃盒子blingbling~
再比如：
封闭的墙面上开凿形状各异的洞口
通透的落地窗形成景框，自然景观不经意渗透进建筑
扭转错动的建筑搭配别具一格的窗景
实现曲径通幽、移步换景的“游山”体验
纪念碑谷张家界分谷
颜值提升计划完成
藏在建筑内部的迷宫
“纪念碑谷”更像是精美的雕塑
而建筑和雕塑的区别在于
建筑具有中空的空间
掀开屋顶，以一层为例
未迟–宿云涧还有迷宫般的室内空间
入口进入，从外到内拾级而上
空间路径如丝带般不断延伸、蜿蜒
入口是重要的公共空间
承担着接待、沟通、交流等重要功能
负半层则是餐厅厨房等辅助空间
往里走，五个建筑单体作为主要的客房区域
呈现不同的空间状态
螺旋通高楼梯作为轴承
将其中三个居住单元形成组团
通过纵向的路径序列串联起另外两个居住单元
室内空间形成多层次的有机整体
空间流动上互为因果
结尾彩蛋
最后的小惊喜~
将室内流线延伸至山脚
在山坡上搭建曲折的山间栈道
引导游客缓缓而上
将最顶层的屋顶打造成露天泳池
这场“归还旅途”的终端是来自水的洗礼
艾达小公主为了救赎踏上规划神圣几何的旅途
当她获得宽恕之后
她应该重回属于她的城堡
完
以下是分析全过程
以及更多项目信息哦~
写在最后
初入建筑学
面对的是枯燥的抄绘作业
和画错一笔就得重头开始的绘图压力
而建筑学的学习并不局限在课堂
可以在考古文献中
发现原始聚落的秘密
可以在科幻小说中
构想未来世界的癫狂
当然，可以在游戏中
感受现实世界无法实现的空间
（写完这些，我已经在去重温“纪念碑谷”的路上啦）
图片来源：
1.分析图均为作者自绘，转载请注明出处
2.项目图纸来源