美育bull沙龙初春耕读走进

—东胜区铜川第二幼儿园绘本教学观摩交流活动

童年有书

未来有梦

打开绘本

一起看世界

走进绘本

一起“趣”阅读

绘本，

作为孩子最喜欢的学习媒介，

其中的故事形象启迪智慧，

让教育通过孩子喜闻乐见的故事形象

在孩子内心生根，

有根的教育才有成长力、生命力！

绘本故事的灵魂，

就是触及孩子内心的教育的根！

初春耕读，

我们将绘本与五大领域相融合，

沙龙组的成员和孩子们一起走进绘本

来阅读、玩科学、聊生活、做侦探…...

一起走进绘本看世界。

初

春

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耕

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SPRINGISANICESEASON

走进绘本看世界

每一个绘本故事都有着精彩的画面，

经典的故事情节，趣味的情景体验。

精美的绘本故事导入，

激发了孩子们互动交流的欲望，

孩子们思维活跃、积极表述，

在优美而富含童趣的画面

和语言中徜徉沉醉，

在润物无声的意境里感悟内涵。

##记录每一刻美好##

##记录每一刻美好##

读

耕

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SPRINGISANICESEASON

绘本《黄黄的是一朵花吗》

——语言领域

黄黄的是一朵花么？

啊，不是花呀，那是小鸟的翅膀啊！

黑黑的是一朵花么？

啊，不是花呀，那是奶牛身上的花纹！

萌宝们通过倾听、观察，大胆的表述表达，

同时敢于创新，

在童趣的语言氛围中感受绘本的神奇。

绘本《我的后面是谁呢》

——数学领域

故事以孩子喜爱的小动物激发兴趣，

根据画面中小动物的一部分进行猜想，

启发孩子们思考与想象，

画面简单纯洁，

符合低幼孩子的认知特点，

引导萌宝们从两个小动物的位置关系中

理解“上下”“前后”的空间方位。

小狗的后面是小猫，小猫的后面是大象…...

宝宝的后面是谁呢？

小动物们能找到自己的位置，

芽芽班的小豆丁们也可以找到哦！

绘本《博物馆奇案》

——科学领域

鲍里斯最喜欢的那副作品，

到底是谁拿走了？

画面观察、时间推理、录像回看、

线索询问、指纹识别…

小侦探们用睿智的思维，敏锐的观察力，

发现问题、解决问题，

帮助鲍里斯找回了丢失的作品，

成就感满满。

认真倾听、积极思考，

大胆表达自己的想法，

孩子们沉浸在故事中，

通过耐心、细心的观察，

找到了答案，回归生活，

他们收获的不仅是找到最终的答案，

而是在找的过程中，

认真思考、主动学习的品质。

绘本《纪念碑下的小花》

——社会领域

绘本将“死亡”与花朵

这一美好的意象联系到一起，

塑造了唯美的画面，

是进行生命教育的契机。

纪念碑下的小花，

传递了对先烈的怀念，

激发了孩子们小小的英雄梦！

我心中的英雄

我心中的英雄是钟南山爷爷，因为有的年龄大的爷爷都需要别人照顾，他85岁高领还奋战在疫情一线，抗击疫情。我要像他一样即勇敢又有智慧。

我心中的英雄是孟晚舟，因为她坚强，到遇到困难也勇敢面对，时刻为自己是中国人骄傲。

我心中的英雄是王二小，他年纪小但很勇敢，将敌人骗到阻击圈内，保护村民。

我心中的英雄是消防员，在遇到危险时总是不顾自己的生命安全，勇敢救人。

我心中的英雄是袁隆平爷爷，他让更多的人能够吃饱饭。

我心中的英雄是爸爸，他也是特警，他们不畏严寒酷暑艰苦训练，保护祖国，我长大也要当特警。

《小黑鱼》、《我爸爸》、

《小心，别上当》…

聚焦核心经验，融入五大领域，

沙龙活动中，

还有很多精彩的绘本故事，

与孩子们共同分享。

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趣味情境乐分享

每一本绘本都有着精彩的情境点

能够激发孩子们的共鸣

在趣味的情境中

孩子们体验、感受、分享

品味绘本的精彩

表述自己的想法

##记录每一刻美好##

##记录每一刻美好##

绘本《啪啦啪啦嘭》

啪啦啪啦嘭，碰出好吃的花生、美味的萝卜、啪啦啪啦嘭，碰出了勤劳的蚯蚓、冬眠的蛇，太有意思啦！

绘本《七彩下雨天》

绘本故事里神奇的彩虹雨。在孩子们的实践操作中精彩呈现，看到了成功的彩虹雨孩子们想法多多，在交流中感受着绘本的美好。

绘本《小青花》

小青花，带着孩子们领略了祖国的大好河山，传统文化。一个个经典故事，深深印在了孩子们的脑海中……

绘本《春天的电话》

春天到了，小动物们发现了春天的美好，将自己的发现告诉自己的伙伴，小朋友们也有自己的发现，赶快告诉身边的好朋友吧。

绘本《小熊乘车记》

一起来乘车，

我是文明的小乘客，

遵守规则我最棒。

绘本《小猫的生日》

过生日，是孩子们最喜欢的生活情境，小猫过生日，谁来送祝福呢？通过影子猜动物可难不倒小朋友们，萌宝们的生活经验很丰富哦。

绘本《章鱼先生卖雨伞》

听故事、做游戏

章鱼先生卖雨伞

萌宝们也来试试看

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SPRINGISANICESEASON

精细研讨促提升

研讨重交流、沙龙促提升

认真听课，做好笔记，

积极研讨，认真总结……

老师们针对活动组织畅所欲言，

讨论并记录着每个老师的闪光点

和自己的想法。

有效的提问与回应，

趣味的情境融入，

精炼的小结、下一次活动延续的主题……

沙龙活动促进了教师专业化学习成长，

更是给孩子们创设了一个

“想说、敢说、愿意说”的语言世界。

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SPRINGISANICESEASON

绘本沙龙融生活

绘本是精彩的，

绘本是神奇的，

精美的绘本故事中蕴含的内容极为深广，

只要看过一次，它就会一直留在记忆中。

我们从不同的角度切入，

对绘本具有的可能性进行研讨，

将绘本融入科学探究中、区域游戏中、

主题教学中、植物观察中，

融入一日生活中……

童年有书、未来有梦，

绘本如同一粒幸福的种子，

为孩子播下满心喜悦，伴其茁壮成长。

在幼儿园的图书角席地而坐，

随手拿起绘本，

让孩子们爱上安静的阅读时光。

文字：刘慧婷

图片：各班教师

编辑：刘慧婷

审核：马娜

终审：杜建梅